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Mise en spectacle et en exposition : un nouveau regard sur le processus de patrimonialisation musicale

Résumé

Ce projet vise plus trois objectifs :

  • Le premier s'inscrit dans la volonté d'approfondir le lien dynamique existant entre la tradition musicale vue comme objet patrimonial et comme objet de création. L’objet patrimonial renvoie à la transmission du geste ancestral, ce mode de transmission se voulant gage d'authenticité historique. Toutefois, les frontières entre le patrimoine vivant et celui mis en spectacle ne sont pas étanches. Comment s'opère la circulation entre la part de création singulière du patrimoine et celle relevant de la mémoire collective ? Pour qui et comment sont créées les mises en spectacle (et en vitrine) des patrimoines ?
  • Le deuxième objectif vise une réflexion critique de la notion de patrimoine et du processus de patrimonialisation. Le regard portera sur la démultiplication des niveaux à l'œuvre dans les processus de patrimonialisation, sur l'inflation des projets d'inscription au Patrimoine culturel immatériel de l'UNESCO (PCI) et sur les politiques culturelles locales.
  • Le troisième objectif, d'ordre méthodologique et épistémologique consiste à illustrer le rôle du geste musical et plus précisément celui de la signature performancielle singulière dans la stylistique des patrimoines musicaux. En axant la démarche sur le geste instrumental, en incluant le corps musiquant et les conduites d'écoute, l'équipe espère contribuer à une nouvelle compréhension de la stylistique musicale tout en participant à une théorisation du geste musical en ethnomusicologie.

Équipe

  • Chercheure principale : Monique Desroches (Université de Montréal)
  • Co-chercheurs et chercheurs associés : Luc Charles-Dominique (Université de Nice), Laurent Aubert (Ateliers d’Ethnomusicologie de Genève), Claude Dauphin (Université de Québec À Montréal, Gearóid Ó hAllmhuráin (Concordia Universtiy), Alexandrine Fouriner (Université Laval), Élise Dubuc (Université de Montréal), André Moisan (Université de Montréal), Ghyslaine Guertin (Collège Édouard-Montpetit et Université de Montréal), Leiling Chang (chercheure associée)
  • Post-doctorant(e)s : Yara El-Ghadban (University of the Witwatersrand, Afrique du Sud), Alexandrine Fouriner (Université Laval)
  • Doctorant(e)s : Jessica Roda, Marie-Hélène Pichette, Marie-Christine Parent, Julian Whittam
  • Maîtrisard(e)s : Mélanie Ribot, Alexandra Trussart, Océane Chotard
  • Étudiante au baccalauréat : Catherine Harrison-Boisvert

Financement

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